ادعای ارتباط نزدیک افراد حاضر در تجمع علیه ظریف با مسئولان وزارت آموزش و پرورش!
شاخه جوانان مجمع فرهنگیان در بیانیه‌ای مدعی شد: برخی از افرادی که در تجمع علیه جواد ظریف حضور داشتند، ارتباط نزدیکی با مسئولان وزارت آموزش و پرورش دارند.
بیانیه شاخه جوانان مجمع فرهنگیان ایران اسلامی خطاب به رییس جمهور پزشکیان را در ادامه بخوانید:
بسمه تعالی
جناب آقای دکتر پزشکیان، رئیس‌جمهور محترم جمهوری اسلامی ایران
با سلام و احترام،
دولت شما با شعار شفافیت، عدالت و همگرایی روی کار آمد و فرهنگیان، به عنوان قشری آگاه و مؤثر، از این رویکرد حمایت کردند. اما امروز، تناقض‌هایی در بدنه اجرایی دولت دیده می‌شود که این اعتماد را خدشه‌دار کرده است.
در روزهای اخیر، اخباری منتشر شده که نشان می‌دهد برخی از افرادی که در تجمع علیه دکتر ظریف حضور داشتند، ارتباط نزدیکی با مسئولان وزارت آموزش و پرورش دارند و در تصمیم‌گیری‌های این وزارتخانه نقش‌آفرینی می‌کنند. این مسأله پرسش‌های جدی را برای فرهنگیان ایجاد کرده است:
آیا دولت شما، همچنان بر مشی اعتدال و عقلانیت پایبند است، یا میدان را به دست گروه‌هایی سپرده که نه‌تنها به شخصیت‌هایی چون دکتر ظریف، بلکه به شخص شما نیز حمله می‌کنند؟ چگونه ممکن است بخشی از دولت، در مجامع بین‌المللی پیام همگرایی و تعامل را مخابره کند، اما همزمان، جریانی دیگر که از حمایت بخش‌هایی از همین دولت برخوردار است، در داخل کشور بر طبل اختلاف و توهین بکوبد؟
اکنون زمان آن رسیده که همان صداقتی را که پیش از انتخابات بر آن تأکید داشتید، به کار بگیرید و با مردم شفاف و صادق باشید. این مسئله از دو حال خارج نیست:
۱. یا منصوبان شما در وزارت آموزش و پرورش با اهداف دولت همسو نیستند که در این صورت، باید مدیریت شوند تا بیش از این به اختلافات و نفاق دامن نزنند.
۲. یا وزیر محترم آموزش و پرورش توان مقاومت در برابر فشارهای جریانات تندرو را ندارد که در این صورت، ضروری است از ایشان حمایت لازم به عمل آید.
فرهنگیان کشور، نه به دنبال سهم‌خواهی‌اند و نه در پی منافع شخصی. اما وقتی می‌بینند که افراد شایسته و همراه با دولت، در حاشیه مانده‌اند و کسانی که آشکارا علیه رئیس‌جمهور و سیاست‌های دولت موضع‌گیری می‌کنند، در مناصب کلیدی تأثیرگذارند، طبیعی است که نگران شوند.
جناب آقای رئیس‌جمهور، اعتماد مردم سرمایه‌ای ارزشمند است؛ حفظ آن، شفافیت و قاطعیت می‌طلبد.
انتهای پیام
