آغاز سال تحصيلی و نقش خانواده‌ها
اميرعباس ميرزاخانی، معاون رسانه مركز اطلاع‌رساني و روابط عمومي وزارت آموزش و پرورش در یادداشتی با عنوان «آغاز سال تحصيلی و نقش خانواده‌ها» در روزنامه‌ی اعتماد نوشت:
دستگاه تعليم و تربيت هر كشوري مهم‌ترين نهاد پرورش و رشد شخصيت كودكان است و اين نظام در تحقق اهداف متعالي خود نيازمند همراهي و مشاركت ديگر نهادهايي است كه در مسير آموزش و پرورش كودكان تاثيرگذارند. در اين ميان نهاد خانواده نقش بي‌بديل و موثري را برعهده دارد، چرا‌كه فرزندان بيشترين زمان روزانه خود را در خانه به همراه والدين به‌سر مي‌برند و اين زمان ظرفيت بالايي براي رشد شخصيت آنان دارد. در دنياي معاصر، خانواده اصلي‌ترين عنصر هر جامعه است، از اين رو پيشرفت هر جامعه‌اي در گرو وجود خانواده‌هاي پويا و متعالي آن جامعه است. در جامعه اسلامي، خانواده بنيادي‌ترين واحد اجتماعي و نخستين ركن سازندگي انسان محسوب مي‌شود كه پيوند آن با مدرسه جهت پيشرفت و تكامل و تحول، يك امر انكارناپذير است. بي‌ترديد مقابله با شرايط غيرمعمول مستلزم تغييرات برنامه‌ريزي شده است به همين منظور آموزش و پرورش با درك شرايط خانواده‌ها و پاندمي كرونا در كشور و همچنين اقدامات دولت در اين خصوص و ضرورت حاكميتي بودن امر آموزش، براي سال تحصيلي آينده تركيبي از آموزش‌هاي تلويزيوني، حضوري، سامانه «شاد» و بسته‌هاي آموزشي را بنا به مقتضيات به دانش‌آموزان ارايه كرده است و آنها را تداوم خواهد بخشيد، به گونه‌اي كه اين برنامه‌ها بتوانند دربرگيرنده راهكارهايي براي مقابله با نابرابري‌هاي آموزشي ناشي از شرايط آموزش در شيوع كرونا بوده و پيامدهاي ناگوار آن كمترين آسيب را به دانش‌آموزان مناطق محروم وارد كند. آموزش و پرورش براي اينكه بتواند سال تحصيلي جديد را با پيش‌بيني‌هاي انجام‌شده به درستي اداره كند تغييراتي در فرآيندهاي نظام آموزشي خود ايجاد كرده كه همراهي خانواده‌ها را مي‌خواهد. باتوجه به ادامه شيوع كرونا در سال تحصيلي جديد، مدارس براي جبران عقب‌افتادگي دروس سال قبل، زودتر از موعد هميشگي در 15 شهريور ماه آغاز به كار رسمي كردند و از تركيبي از برنامه‌هاي متنوع آموزشي استفاده خواهند كرد كه در تمام طول سال امكان يادگيري را براي دانش‌آموزان فراهم كنند. يقينا با اين سياستگذاري در هر شرايطي آموزش دانش‌آموزان با جديت دنبال مي‌شود. اما اين موضوع كه در ۱۵ شهريور آغاز سال تحصيلي چگونه برگزار شود، بستگي به مقتضيات زمان و شرايط اعلام پروتكل‌هاي بهداشتي از سوي وزارت بهداشت دارد و آموزش و پرورش در اين زمينه فقط مجري قوانين ستاد ملي كروناست، بنابراين بهتر است در اين شرايط خاص والدين، معلمان و دانش‌آموزان در مسيري حركت كنند كه با حمايت لازم از برنامه‌هاي مدنظر همراه باشد، چرا‌كه آموزش زماني كامل مي‌شود كه مشاركت خانواده‌ها باشد. اضطراب‌هاي ناشي از بيماري كرونا به‌گونه‌اي است كه بايد به نگراني‌هاي خانواده‌ها از چگونگي آموزش فرزندان‌شان حق داد و بدون شك مسوولان امر نيز با رعايت پروتكل سختگيرانه ابلاغي ستاد ملي مقابله با كرونا و همين محدوديت‌ها اقدام به تصميم‌گيري و بازگشايي مدارس كرده‌اند، به همين دليل و به تبع آن آموزش و پرورش براي بهترشدن وضعيت مدارس ازقبيل: ضدعفوني كردن سرويس‌ها، كلاس‌ها و رعايت فاصله‌گذاري فيزيكي نيمكت‌ها، پشتيباني رواني اجتماعي و دسترسي به اينترنت رايگان را پيش‌بيني و اجرايي و شرايط را براي پذيرش دانش‌آموزان فراهم كرده است. براساس نظر ستاد ملي مقابله با كرونا مبني بر احتمال ورود موج جديد ويروس كرونا و همزماني آن با ويروس آنفلوآنزا در كشور، شروع سال تحصيلي جديد را با مشكلاتي فراتر از قبل مواجه ساخته است و ضروري است مدارس با رعايت سختگيرانه پروتكل‌هاي بهداشتي آموزش‌هاي حضوري را برنامه‌ريزي كنند. درنتيجه لازم است برنامه‌اي مشخص براي دانش‌آموزان در مناطق مختلف كشور مبتني بر يافته‌هاي آماري و ميزان شيوع ويروس كرونا و همچنين تجربه ديگر كشورهاي جهان در زمينه بازگشايي تدوين شود كه نيازهاي آموزشي، اجتماعي و منطقه‌اي دانش‌آموزان را موردتوجه قرار دهد. در اين زمينه بايد برحسب نياز دانش‌آموزان به موارد آموزشي، پرورشي و اجتماعي از شيوه‌هاي آموزشي مناسب استفاده كرد. ممكن است بنا به ضرورت نياز باشد تا تعداد دانش‌آموزان حاضر در كلاس‌ها كاهش يابد و اين وضعيت، فرصت مناسبي را براي گروه‌بندي دانش‌آموزان براساس روش‌هاي آموزشي مطلوب فراهم مي‌كند.
باتوجه به پروتكل سختگيرانه ابلاغي ستاد ملي مقابله با كرونا و اينكه اولويت در سياست‌هاي اتخاذ شده؛ سلامت دانش‌آموزان است و همه اين تدابير در زمينه بازگشايي مدارس در صورتي است كه جان حتي يك معلم و دانش‌آموز و خانواده‌هاي آنها تحت‌تاثير حضور در كلاس‌هاي مدرسه به مخاطره نيفتد، به همين منظور آموزش‌ها براي تداوم برنامه‌ريزي مي‌شود. براي آموزش و پرورش دو اصل بنيادي و مهم است؛ اول سلامت دانش‌آموزان و ديگري استمرار فعاليت‌هاي آموزشي، اصل آموزش براساس حضور فيزيكي دانش‌آموزان در كلاس‌هاي درس با رعايت پروتكل‌هاي دقيق بهداشتي و تعداد كنترل‌شده دانش‌آموزان در كلاس‌هاي درس و رعايت كامل فاصله فيزيكي مدنظر است. اين تنها روش آموزش نيست و ممكن است شوراي مدرسه موارد ديگري را با خلاقيت و امكانات خود پيشنهاد كند. در تمام اين شرايط بسيار مهم است كه حتما پروتكل‌هاي بهداشتي رعايت شود و هر تصميمي كه شوراي مدرسه مي‌گيرد بايد رعايت موارد بهداشتي و حفظ سلامت دانش‌آموزان در اولويت باشد. انعطاف‌پذيري، مشاركت خانواده‌ها، عدم تحميل هزينه‌هاي اضافه به اوليا و دانش‌آموزان و استفاده از فناوري‌هاي نوين در ارايه برنامه‌ها از اصول حاكم بر آموزش و پرورش در سال تحصيلي جديد است. در برخي مناطق كه بيشتر شامل مناطق روستايي و عشايري است و تعداد جمعيت دانش‌آموزي كم است و امكانات فناوري دراختيار دانش‌آموزان اين مناطق نيست، معلم مي‌تواند با رعايت پروتكل‌هاي بهداشتي كلاس درس را با حضور همه دانش‌آموزان حضوري برگزار كند. با برنامه‌ريزي‌هايي كه انجام گرفته سعي شده است از ميزان دغدغه خانواده‌ها كاسته شود و به آنان اطمينان داده شود كه در كنار آموزش، سلامت جسمي و رواني دانش‌آموزان اهميت بسياري دارد. هرچند پيش از اين خانواده‌ها نقش مهمي در فرآيند ياددهي و يادگيري برعهده داشتند اما به فراخور شرايط موجود اين نقش بيشتر از گذشته نمايان و مشهود شده است. همياري والدين در امر آموزش مجازي و تلويزيوني نتايج هدفمند و شگفتي را به دنبال خواهد داشت. بنابراين آموزش‌ها درسال تحصيلي جديد به چهار روش انجام مي‌شود: 1.حضوري با رعايت سختگيرانه پروتكل‌هاي بهداشتي2.مدرسه تلويزيوني ايران با پوشش 97درصد3.شبكه آموزشي شاد كه از يك پيام‌رسان عادي به برنامه كاربردي تبديل شده است 4.بسته‌هاي يادگيري و آموزشي ويژه دانش‌آموزاني كه شرايط مجازي را ندارند.
بايد بپذيريم كه دنيا در دوران كرونا و پساكرونا وارد يك زيست‌بوم جديد شده است و تمامي افراد بايد زندگي در اين زيست بوم را فرابگيرند و وزارت آموزش و پرورش مبتني بر همين ديدگاه براي شروع رسمي و سراسري سال تحصيلي با تبيين پروتكل سختگيرانه ابلاغي ستاد ملي مقابله با كروناتمام تلاش خود را معطوف به ايجاد آرامش خيال براي خانواده‌ها كرده و براي رفع نگراني خانواده‌ها، شرايط بهداشتي كلاس‌ها و مدارس را با رعايت پروتكل‌هاي سختگيرانه‌تر بهداشتي هماهنگ مي‌كند و در اين راستا به كمك والدين براي اجراي مطلوب‌تر پروتكل‌ها و انجام فرآيند آموزشي، نياز مبرم دارد تا فرآيند تعليم و تربيت متوقف نشود. ارايه آموزش‌هاي تلويزيوني و سامانه «شاد» و بسته‌هاي آموزشي در آغاز سال تحصيلي جديد براي دانش‌آموزان، فرصت دسترسي برابر براي همه دانش‌آموزان را فراهم مي‌كند و آموزش و پرورش در تحقق اين امر به مشاركت همه‌جانبه خانواده‌ها و بخش‌هاي متعدد دولت نيازمند است تا در صورت وجود دغدغه‌مند ويروس كرونا، نظام آموزشي كشور بتواند در بستري امن وآرام وظايف محوله خود را به سرانجام مقصود برساند.
انتهای پیام
