مدیرکل آموزش و پرورش استان اردبیل با اشاره به چالشهای زیرساختی و آموزشی در استان، از تلاش برای جبران فاصله سرانه ۵/۳۳ مترمربعی فضای آموزشی تا میانگین کشوری ۵/۵۹ و تحقق اهداف برنامه هفتم توسعه خبر داد.
به گزارش سایت سبلان ما (اردبیل)، کلامالله رشیدی آلهاشم در نشست بررسی چالشهای نظام تعلیم و تربیت با تأکید بر لزوم توجه همزمان به آموزش و تربیت دانشآموزان اظهار کرد: در حال حاضر سرانه فضای آموزشی استان ۵/۳۳ مترمربع است که با میانگین کشوری ۵/۵۹ مترمربع فاصله دارد و هدفگذاری ما در برنامه هفتم توسعه، رسیدن به شاخص ۶.۱ مترمربع است.
او با اشاره به پروژههای عمرانی در دست اقدام گفت: از ۲۰۰ تا ۲۳۰ پروژه تعریفشده در استان، ۹۸ پروژه هماکنون در حال اجراست که با بهرهبرداری از آنها تا پایان شهریورماه، ۳۵۲ کلاس درس جدید به ظرفیت فضای آموزشی استان اضافه خواهد شد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان اردبیل همچنین بر لزوم مشارکت بیش از پیش خیران و مجموعههای اقتصادی در مدرسهسازی و ایفای مسئولیتهای اجتماعی تأکید کرد.
تأمین اعتبار پایدار برای مدارس شبانهروزی ضروری است
وی کیفیت نیروی انسانی را رکن اساسی تحول در آموزش و پرورش دانست و افزود: تقویت دانشگاه فرهنگیان، مهارتآموزی حرفهای معلمان و توسعه سواد دیجیتال در اولویت برنامهها قرار دارد.
رشیدی همچنین با اشاره به فرآیند بازنگری در کتب درسی گفت: تغییر محتوای آموزشی از پایه اول ابتدایی آغاز شده و با هدف ارتقای کیفیت یادگیری، در سایر پایهها نیز ادامه خواهد یافت.
مدیرکل آموزش و پرورش استان اردبیل در بخش دیگری از سخنان خود به چالشهای مدارس شبانهروزی پرداخت و تصریح کرد: این مراکز علاوه بر هزینههای آموزشی، با مخارج جاری سنگینی در حوزه تغذیه، بهداشت و نگهداری مواجه هستند، بنابراین تأمین اعتبار مستمر و پایدار برای تداوم فعالیت مطلوب این مدارس، نیازمند توجه ویژه و راهبردی است تا عدالت آموزشی در مناطق مختلف استان به شکل کامل محقق شود.
انتهای پیام
