معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان کرمان از اجرای طرح «حامی» برای ۹ هزار و ۸۲۸ دانشآموز ابتدایی در تابستان ۱۴۰۵ خبر داد و بر تدوین «اطلس آموزش ابتدایی» بهمنظور تصمیمگیری مدیریتی دقیق و ارتقای کیفیت آموزشی در استان تأکید کرد.
به گزارش «کرماننو»، اختر اسماعیلزاده، معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان کرمان، در نشست مجازی با مسئولان آموزشی مناطق و شهرستانهای استان، با تأکید بر ضرورت ارتقای شاخصهای آموزشی گفت: «در تابستان امسال ۵۷۰ پایگاه تابستانی برای اجرای برنامههای حمایتی دانشآموزان در نظر گرفته شده و ۹ هزار و ۸۲۸ دانشآموز که نیازمند تلاش بیشتری در دروس فارسی، ریاضی و علوم بودند، تحت پوشش طرح «حامی» قرار گرفتهاند.»
او هدف اصلی این طرح را حمایت از فرآیند یادگیری دانشآموزان و جلوگیری از ایجاد برچسب ضعف آموزشی عنوان کرد و افزود: «توانمندسازی معلمان با محوریت فناوری و تولید محتوای آموزشی از طریق دورههای تخصصی، با قید فوریت در دستور کار قرار دارد.»
تدوین اطلس آموزش ابتدایی برای تصمیمگیری دقیق
اسماعیلزاده با بیان اینکه تدوین «اطلس آموزش ابتدایی» در دستور کار این معاونت قرار دارد، هدف از این اقدام را ارائه تصویری واقعی و جامع از وضعیت آموزش در هر منطقه دانست تا مبنای تصمیمگیریهای مدیریتی قرار گیرد.
وی در تشریح جزئیات این اطلس اظهار کرد: «اطلاعات مربوط به تعداد دانشآموزان، وضعیت نیروی انسانی (نیروهای تبصرهای، ماده ۲۸ و دانشگاه فرهنگیان)، تراکم کلاسها، وضعیت پوشش تحصیلی و آمار بازماندگان از تحصیل باید در این اطلس ثبت شود. همچنین شهرستانها میتوانند پیشنهادهای ابتکاری خود را نیز برای استفاده در سایر مناطق به این مجموعه اضافه کنند.»
نقش راهبران آموزشی در مناطق محروم
معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان کرمان با اشاره به نقش ۱۷۰ راهبر آموزشی فعال در استان، بر ضرورت استفاده از نیروهای متخصص و شایسته تأکید کرد و افزود: «راهبران آموزشی نقشی کلیدی در ارتقای کیفیت آموزش در مدارس روستایی، عشایری و کلاسهای چندپایه دارند.»
او تصریح کرد: «تحصیل و پرورش دانشآموزان مناطق عشایری و کلاسهای چندپایه بر عهده آموزش و پرورش است و چالشهای اجرایی این حوزه باید با هماهنگی کامل با استان برطرف شود.»
اسماعیلزاده در پایان با اشاره به لزوم دقت در ارسال آمارها برای هماهنگی با وزارت آموزش و پرورش، بر اجرای دقیق طرح «شهید محمودوند» برای شناسایی دانشآموزان بازمانده از تحصیل و بهرهگیری از ظرفیت شورای آموزش و پرورش شهرستانها تأکید کرد.
انتهای پیام
